第五十八章 学习历史（2 / 2）

陈誉点头道：“聪明人每个时代都有，所以多读点历史是没错的。就像培根说过，读史使人明智。了解多了，你遇到事情就有经验了。我们的太祖光《资治通鉴》就读了十一遍……”

金小白道：“誉哥，你今天不是给我补习历史课的吧？”

陈誉道：“好了，知道你不喜欢听我掉书袋子。那我转入正题，现在我们遇到的事情，人家老一辈早就遇到过了。所以我们学学前人的经验做法就可以了。”

金小白挠了挠后脑勺，忽然道：“那我们也跟他们来个大论战？！”

陈誉道：“差不多意思。对于帖子的内容，我们可以来个正面回应，展示我们保卫处的真实工作环境、人际关系、新规定的内涵，等等。”

金小白接着道：“就像马克思和恩格斯的论战一样，在这个过程中，将我们保卫处的真实一面宣传出来，广而告之？”

陈誉道：“对，只要做得好，这一次就是免费的广告机会。让大家都了解新成立的保卫处是什么样子的，也有利于我们以后开展工作。”

金小白兴奋的挥舞了拳头，道：“誉哥，那我待会马上去准备下，跟老王他们商量下怎么回应帖子的问题。”

陈誉道：“对，老王对保卫处的了解比我们深。有不懂的你多问问他。首先，把这两个帖子，还有会很快上场的后续帖子的内容研究透彻，找出其弱点，一一进行反驳，这样的正面回应才有力，也才能让人信服。从今天开始，你就主要负责这个事情吧，其他的事情先放一边。”

金小白敬了一个礼，道：“领命！”

金小白动作很快，就在当天下午，论坛上出现了一个帖子《一起走过的日子——保卫处回忆录》，通过一个在职的校卫队员的口吻，讲述其在奥斯卡学校工作年的点点滴滴经历。里面有真实的学校场景，真实的案件名称，具体的时间和人物。没有惊天动地的大事，都是一个个的日常小故事。比如每日的日常起居、巡逻、帮助学生寻找失物等等。在这一个个小故事里面，穿插描述了校卫队员之间超越了工作之情的兄弟之情。

全文三千多字，笔法平实，但关键处也有几个煽情的语句，很容易让读者陷入其中，不知不觉中受感动。

也不知是有意还是无意，这个帖子刚好出现在《我在保卫处的血泪史》的下方，两篇文章内容却天差地别，一个是控诉，一个是珍惜，一个含糊其辞，一个清晰可查，一个笔法拙劣，一个流畅可读。

同学们的眼睛是雪亮的，马上发现了其针锋相对的味道。

虽然第一个帖子《我在保卫处的血泪史》出现时大家关注度不高，偶尔有几个不知情的人也回复了几个“哦”“原来如此”之类的话，但总体不受关注，只有几个马甲不断的顶上去而已。但第二个帖子《一起走过的日子——保卫处回忆录》则引发了相当的关注和回帖。因为其真实可读，不少同学的回复也长了很多。

有不大了解的学生回复道：“怎么一个是血泪史，一个是走过的日子，孰真孰假，李逵李鬼？”、“我还是相信一起走过的日子，血泪史太狗血，简直就是有**没前戏，太假太假！”“原来保卫处是这个样子的，开眼界了，不过不知道哪个是真品？”

一些受过保卫队员帮助的同学主动站出来，称《一起走过的日子——保卫处回忆录》一贴“非常可信，我就是xx学院xxx，当事人之一！”、“真实可信，鄙人认认识文中的xxx，描述的跟他说的差不多！”

舆论朝着有利于保卫处的一面发展着，但幕后推动者显然不会这么快就束手无策。很快的，又出现了一些ip相同的回帖者，称《一起走过的日子——保卫处回忆录》一文严重造假，是保卫处的“**”出来作怪云云。