11 炼金之道（2 / 2）
接过果汁，阿尔明才像大梦初醒一样，惊喜的叫道：“我早该想到。你是小吃的发明者嘛。难怪你会认识这位卖小吃的大叔。靠！全校都想认识他，还好我占了先。哦也！修斯大叔，您好，您好！我是徐铮的手下，请一定要照顾我啊！”
非常谄媚且狗腿十足的贱笑看得徐铮好一阵难受，问道：“为什么想认识修斯大叔？”
阿尔明举起手上的果汁和三喜饼，道：“这就是好处。明白了吧？你做为小吃的发明者，当然不在乎。我们却是巴不是得认识他们。教你个乖。要想得到好处，就得先和他们搞好关系。就比如奥格玛学院食堂。心情不爽时，谁都可以藐视奥黛丽校长，但谁都大妈。她的心情好坏，直接决定扣到你盘子里地食物的份量和质量。明白了吗？认识修斯叔叔也是同样的道理。假如我和他关系好，就算他不送我吃的，也可以在我买的时候拣着大个儿的给。”
好深奥……徐铮听得一头雾水，只来得及把握住阿尔明的中心思想。那就是奥黛丽校长是纸老虎，可以不鸟她。奥格玛学校里最强大地。最彪悍的，最不能得罪地，且一定要搞好关系的人是食堂老大妈。了解！
不过，为什么堂堂一名校长还不如食堂老大妈？不了解，完全无法理解其中的奥义。
阿尔明讨好修斯的伟大工程完毕，扯着徐铮就往炼金术士部走。徐铮痛得大叫：“别碰我！我全身都是伤！”
阿尔明恶毒的笑起来。抓住徐铮一阵乱揉，直到看到徐铮痛得龇牙咧嘴痛得一阵抽搐。才满意的放开徐铮，大笑着跑了开去。
徐铮大怒。在后面奋起追赶。两人一前一后跑进炼金术士部。
进得炼金术士部，情况一如徐铮所想那样。整个炼金术士部果然人员稀少，放眼望去，就三十几号人。接近两千多号新生啊，才三十几个来了炼金术士部，而且严重地阳盛阴衰，一共才六个女生，明显叶多花少，看上去可怜得紧。
徐铮在观察众人，众人也在观察着他。被全校新生老生全力群欧的伟人正在站在自己面前，而且全身地绷带装实新颖有趣，除了眼耳口鼻露在外面，两个黑漆漆的眼珠子滴溜溜打转之外，这位伟人地脸宠在绷带下看上去肿了好几圈不止，着实有趣，活生生现实版地打肿了脸充胖子。众炼金部新生除了阿尔明，都仰望着徐铮，实在对这位被全体学生群欧之后还能走着来上学的二王子充满了无尽地敬仰之意。
不多会，弗瑞斯特-甘走了进来，放下手里的讲义，一句多的废话都没有，直接开始炼金的入门课程。
徐铮刚开始还神游天外，一门心思全放在开玩具店上，慢慢的听下去，兴趣越来越浓，全副精神已经沉侵了进去。
在徐铮前世的古世纪，早有炼金术一说，但前世的炼金术，完全背弃了科学的路线的，企图从无到有创造不可能的事物。这是完全的谬论，是不可能的完成的任务，做为科学雏形的炼金术在科学逐渐发展壮大以后，已经被舍弃。如果前世的炼金术唯一的可取之处，就是炼金师们观察世界，大胆假设的思想理念值得学习。
而在这个亚里斯时空，一切都发生了变化，世界的构成和前世的世界有太多的不同，很多的东西从根本上推翻了徐铮原来认定的东西，对以往自己即定的理念不再那么肯定了。比如说，魔法，就是一例。战神玛里斯的存在又是一例。前世时，神话和传说永远都只是神话和传说，而在今世的亚里斯时空，神话和传说却变了事实，就如玛里斯的恩宠降下时，徐铮真真切切的感受了那种不可思议的力量存在。
唯物论和唯心论在徐铮的思想意识中起了激烈的冲突。唯一要解诀这个冲突的办法，就是系统的学习下去，寻求那个和平共存的点。
弗瑞斯特老师的炼金学术体系无疑是唯心的。中心的理念，就是提高自身的修为，用自己的能力去改变物质。这在前世是不可能的，但在亚里斯大陆，这个时空里多出来的莫明其妙的力量却使之变为可能。所以，徐铮接受了这种思想的同时，更趋向于从科学的角度去解释这些问题，把它认为是用自身的力量去改变了物质的微观的结构，从而从根本上改变了它。
整套炼金学说，最高深的运用就是改变物质。整体涉及的东西很多，分为分析研究材料、制药、制剂、魔法阵、魔法卷轴、物质构成及转换、太古魔法七大部分，徐铮慢慢的沉侵进去，广阔的炼金学天地在眼前展开。
此时，多经历一生的好处就体现了出来。有种丰富知识的徐铮，在每读到新的东西的时候，总是不由自主的会拿前世的科学体系和唯物论来进行论证。且不管最后的结果如何，前世今生两两印证的的过程中，徐铮总能找到与众不同的办法另僻途径去记忆和学习这些理论。最后的结果，就使得徐铮学习炼金术的进程超越其它的炼金术学生实在太多太多。
几天以后，徐铮已经放弃了去听弗瑞斯特老师的入门课程，自己一鼓作气的研读下去，已经把整套理论体系学习了近三分之二。
弗瑞斯特也注意到这种异常情况，不同声色的把徐铮调了个位置，甩到教室的最后一个位置上，让他自己慢慢学去，给徐铮一种放之任之的态度。只对徐铮做出两个要求，一是遇到问题是不要死钻牛角尖，二是绝对不要碰任何一个需要动手的实例。无论七大部分哪一个都是一样，可以凭着理论在脑子里想像，就是绝对不要对手。
意识到里面可能存在着危险，就比如未知的科技就像是潘多拉魔盒一样，打开的结果谁都无法预料，所以徐铮强压着好奇心，接受了弗瑞斯特的叮嘱，跳过实践的内容，只是看理论，研究其可行性，遇到问题也不死钻，而是来求助弗瑞斯特-甘。
半个月下来，炼金术士班其它学生还停留在学习如何运用炼金学的知识分析研究各类材料时，徐铮已经将炼金学的基础理论烂熟于胸，就等着手验证实践了。