第一千一百零八章 在线教育市场？（2 / 2）

不过这个消息却是一下触动了贾鸿渐的神经――他可是一个专业的商人！那商业神经的敏感度可不是一般人可以比拟的！当时他就赶忙问叶静了“微软说没说他们有什么合作计划？”“有，是签了保密合同和不竞争合同之后才给我的，说是他们想建立一个叫什么微软教育的东西，也就是给全美国甚至全世界的教师提供一个免费的教育资源平台……说的好像挺厉害，不过我说要等你来了才能做决定……”

“噗嗤……”贾鸿渐一听叶静说的内容，当时就乐了！这微软想做的东西，说白了，那随便让一个22年的宅男来评判，都会觉得这玩意儿没前途！免费？教育资源共享平台？拜托！这玩意儿有什么意思？难道中国的一个数学老师要美国的老师教的内容，还要先学会觔铮空馔嬉舛到底他娘的有啥用？难道说是准备让一个三流中褃睦鲜Ω一流中褃睦鲜Ψ窒肀缚文谌荩空饬奖哐生教的进度都不一样，有什么好参考的？甚至说不好听一点，老师一个人教几十个学生，那是要照顾大多数学生的进度╠―也就是不照顾好学生也不照顾差学生，而是照顾中等生！好学生是会自己主动学的！但是因为种种生源和教育资源的问题，每个学校那进度都是不一样的！

甚至哪怕在美国都是这样，不同的地段有不同的学区。房产税这玩意儿直接可以分配给学区里的学校，于是房价越贵的地方学校就越好，于是富人的孩子就能接受到更好的教育，而穷的地方学生们就放羊。这样不同的学校共享同样的教参有用？一边的好学校里面，学生们放学了之后参加各种补习班和课外活动，然后这边的差学校学生放学了就回家给贩毒的表哥望风，这同样的教参有用？还不如说是给学生提供一个可以学习不同进度的平台！这样让想要上进的学生有个可以自己提高自己的地方！怪不得微软的这个平台到后世根本听都没说过，想来就是弱爆了！

不过到了这个时候，贾鸿渐突然脑子里面闪现了一个主意――等等，提供给学生的一个免费平台？中国……美国？要知道，中国在基础教育层面，那水平一直是远远高于美国的！甚至在中国初中高中里面吊车尾的学生，那到了美国普通学校里面，都能成为尖子生！两个国家唯一差距的地方，那就是高等教育！

那么，能不能跟搞进出口教育一样的，出口中国的高水平基础教育给美国，然后把美国的高水平高等教育出口给中国？这玩意儿不难啊！只要跟学校谈好就行啊！比如说跟大陆这边的上沪实验学校甚至还有皇岗中学之类的重点学校谈好，找觔锢鲜和数学老师合作，把中国学生们的进度或者题目做成0牡模放到网上，还有相应的答案什么的，让美国学生可以裡抛觥h绻不会，美国学生还可以留言提问h缓竽兀另外一方面，还可以找美国的大学，把他们的一些教学内容给放到网络上，就像是后世很多的什么哈佛大学公开课一样，然后让中国的学生在网上学习?

这玩意儿有没有搞头？甚至都不用做成免费的，薄利多销的收一些费用，让家里有条件的学生可以花钱多学点内容，这多好！而出口美国高等教育这方面，甚至可以跟国内的大学进行联系，就跟后世大学批量购买nki中国知也就是期刊的使用权一样！让每个大学付钱，一年比如一百万，然后让他们的学生可以利用校内机器美国的大学相关内容是怎么教的！这才是做生意啊！

甚至，还可以做的更有噱头！比如说，美国的ba工商管理硕士这种课程。前世不是说什么唐俊那就是拿了一个美国野鸡大学的文凭么，不是说国内还有好多人都跟唐俊一样么？那么不如说华夏高科弄一个校，然后联系一下哈佛啊、哥伦比亚大学啊、耶鲁啊提供一些课程，把他们的课程放进来，然后华夏高科这个虚拟校就可以在线教育“学生”，未来还可以发放学位证书？当然了，这可能还要涉及到美国教育部门的认定什么的。但是实在不行还可以跟别的大学进行合作嘛！这种外国ba学历什么的，那也绝对是个可以赚钱的招数啊！国内那些人傻钱多又没啥学历，但是又喜欢买一墙壁的书装自己有文化的老板们，不就需要这样一个装点么？

想想，这些老板们为了以后能拿一个比如哈佛大学络学院的本科毕业证，他们能拿出来多少钱？恩？

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