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第九十二章 魔法中的科学(1 / 2)

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当垄罩在大贤者之塔内的低气压氛围一扫而空,总算又迎来一波活力。

如同蜜蜂一般,辛勤地在塔内各处飞舞的身影,再次将秩序和环境整理得一丝不苟与一尘不染。当然,女孩们更多的时间是腻在芬的身边,这位前魔王,时隔千年之后复活的巫妖。

这让某个当老师的家伙感到很受伤,还是寂寞?又或是失落?

先不管那灰暗的情绪是什么,最让林无法接受的,是两个女孩在练习学徒级的第三环魔法过程中发现了疑惑,居然跑去请教某个沉溺于打code中的巫妖。

是可忍,孰不可忍。哪怕人家是个巫妖,魔法知识的确比某人丰富;哪怕作为学徒口中的‘姊姊大人’,彷佛天生开着亲切光环。哪怕……

有很多理由让两个女孩这么做,但是我才是们的老师呀~

林在心中无力地喊着。

为了提振夫纲…哦,不对,是提振师纲,林在白天里是偷偷摸摸地在两个小学徒的附近晃悠。尤其在她们练习魔法的时间,更是假装不在意,却又竖直了耳朵。

而某人这些小动作,看在另外三人的眼中,是……幼稚?

让人想不到的是芬妮提卡尔、哈露米、卡雅三人,不约而同的忽视了这样的行为。甚至她们三人之间没有经过任何讨论,凭得就是一股心照不宣的默契,看着某人耍猴戏。

就在某个下午,一个期待已久的机会来了。

两个女孩正在针对同一个课题,学徒级三环魔法的龙卷风术。

到了三环等级的魔法,要被认可已经掌握了该魔法,不光是使用出来而已,还要有一定的规模。龙卷风、地震术、重力变化,这些可不像是一环的集水、发火,聚集出最基础的元素就算完事了。没有一定范围的影响力,这些魔法的施展效果就等于无。

譬如地震术,就算无法做到天摇地动,让城墙崩坏,或是城堡、高塔倒塌,至少也要做到让人站不稳脚。假如只能做到超小范围的地震,那能做什么?难不成让大胸女人的抖上一抖,就能叫做地震术嘛。人家自己跳一跳,也能制造出波浪,何劳魔法师大人施展魔法。

如此难度,才让三环魔法成为魔法师和魔法学徒的一道天堑。有多少学徒因为天赋,又或因为资源,在此折戟沉沙,终身无法为自己冠上正式魔法师的头衔。

而这也正是两个小学徒现在所面临到的困境,无法制造出足够大范围的龙卷风。

对此,芬这位千年之前的巫妖──尽管有很长一段时间被肢解禁锢,但她君临天下的黑暗时期也有数百年的光景。──也没有很好的教法,就是老一派魔法师会说的事情,专心感受风的存在,利用法力权能去引导它们。要不就是的权能累积还不足够,专心冥想吧。

说起来,这是一个如芬这种魔法天才所无法理解的误区。

就好比挥拳这种事情。假如今天块头够大,身体足够强壮,肌肉也十分发达,那随便挥出的拳头,都能很简单地把人打痛,甚至打飞。

那瘦弱的小个子岂不是没人权了。当然不是这样。只要经过训练,学习正确的出拳姿势,准确地打击要害,小个子一样可以打趴对手。尽管天赋不够,但还是能靠努力来补。

问题是怎么努力?这可就不是那些靠天赋之人能够轻易解答的,因为他们不需要考虑这方面的事情。有多余的精力,他们会思考怎么打人更痛,或是把自己锻炼得更大只。至于挥出拳头这种事情,对他们而言就像是本能。

相同的情形,也存在于魔法师的世界中。芬可以和两个女孩分享龙卷风术这个魔法,各种变化与精细的操控方式。同样一个魔法,她也能提供许多不同的法术模型,各有各的优缺点。让人可以因地制宜,挑选当下最合适的一种使用。

不过这一切的大前提是,魔法能够施展得出来。才有必要思考后续的改进方案。

两个女孩调用在她们体内,对正式魔法师来说是薄弱到不忍直视的法力权能,不停地召唤风的精灵与元素,希望它们按照所设想的轨迹旋转起来,形成一道龙卷风。但却是一次次的失败,龙卷风没有产生,就只让人感觉到空气中无所不在的压迫感。

当然,身为巫妖的芬也不是在一旁干瞪眼。她试着修改龙卷风术的法术模型,再向两个女孩讲解,希望在不断的尝试中,找到让女孩们成功的方法。她却没想过这种作为可能是适得其反。学徒级的魔法,其法术模型的共通点在于容易施展。虽然在这样的基础上,牺牲了可控性与各种细腻的变化。但历经数百年岁月,无数魔法先驱的改良,学徒级魔法可以说是在前述的前提下,走到了一个极端。

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