第262章 五大校长带一大群老师又闯进来了？（1 / 2）

掌声如雷，经久不息

这

就是江南在三中的影响力。

即便他只是学生。

即便之前有不少老师都心里犯怵，感觉面子上过不去。

可当江南真的走进办公室的时候。

在场老师有一个算一个，全都两眼放光，仿若看见了某高级教授来上课似的。

的确

江南虽然不是教授。

但实力已经堪比教授了。

且其未来那百分百是教授无疑。

更别说江南的教学实力，确实高超到了一定地步，值得在场所有人尊崇。

对此。

江南面色不改，在校长古天悬的引路下，一步步走到了讲台上的黑板前。

若是过去

他面对这种声势浩大的场面，肯定浑身不对劲，可现在却隐约习惯了。

“江南，整个高三级，除了极个别不在学校的老师之外，其余的都到齐了。”

“现在”

“你就放开了讲，不用顾忌什么，我就在旁边给你打下手，维持秩序”

校长古天悬凑到江南旁边耳语几句，然后就站在讲台边当起了小助手角色。

啧啧

堂堂一校之长。

居然给一学生讲课打下手。

若不是亲眼看见，说出去都没人信。

本来胡亦菲想替代古天悬的，但被后者一个凌厉眼神给阻止了。

“嗯”

江南淡淡点头，随即目光横扫四方，也没做预演热身啥的，便直接开启了上课。

“在座的”

“都是我们三中最优秀的老师”

“然而”

“在我看来，这个优秀是相对的”

“我不说世界上没有差的学生，而只有差的老师这句话，我只想说，不仅学生需要时刻学习进步，而老师更需要如此”

“就比如说上课的方式方法”

“这世上没有两片相同的树叶，人也是如此，每一届每一班每一个学生的性格，特点，智商，喜好，长短处都截然不同”

“可在场许多老师的教学方法，却一日复一日，从未改变过，这是不对的”

“而我这里”

“有论讲课的一千种方法如何快速提升讲课能力如何因材施教快速摸底学生实力的一千种方法”

“快速提升学生成绩单一千种方法教案通解修正版辅导通解修正版如何更有效的教学如何与学生互动”

“如何激发学生的主观能动性”

“等等等等等”

“共计xxxxx卷”

“我现在系统的讲一遍，至于能吸收多少，就看你们的造化了”

江南在讲台上一阵侃侃而谈。

嗯

值得提一句。

若是别的学生说出这番话。

估计早就被这几十号老师打成狗头了。

还共计xxxxx卷

能吸收多少，就看他们的造化

这话听着，好像江南就是如来佛祖，而他们就是取经的小白鼠一样。

不过

当这话是从江南口中说出。

那就没一点问题了。

虽然江南那是语不惊人死不休，可上课的效果却是出奇的好。

在场老师有一个算一个，全都手握纸和笔，正襟危坐，瞪大眼睛，聚精会神的仔细聆听和做笔记，生怕听漏了啥似的。

见此一幕。

身为课堂小助手的古天悬暗暗点头。

本来他之所以亲自当小助手，最主要还是想维护课堂秩序来着。

毕竟江南只是学生。

虽然实力有。

可在场都是几十年的教师，一个个外表温和，但内心却倔强的不得了。

即便碍于自己的强力要求，这些人都聚集在了一起，却不一定认真听讲。

可现在看来，他是多虑了。

谁说不认真来着

放眼望去。这些个老师分明认真的不得了。