5、第 5 章（1 / 2）
其实答对填空题的不止秦庄，还有一个孩子，但因为当时的试卷上，除了考验背诵的内容，还有一道理解性题目，秦庄写上了自己的理解，而其他孩子们都没有写，毕竟这一个月只是念蒙学和写字，张秀才并没有阐述每句话的含义。
最终，秦庄被张秀才带进乙班的教室，开始学习新的内容《孝经》和学试帖诗。
《孝经》就按之前的方式，在老师讲的时候，拼命记住字和对应的音，晚上回家再点着油灯来背诵，直到背下来今天学的部分再睡觉。
陈酒在和秦庄一起学习时，也慢慢采取了这种方法，发现这样进步确实很快。
后来每隔两个月，张秀才就会考核一番，虽然不再升班，但秦庄每一次的成绩都是优等。
等到后面诗的学习就比较困难了，秦庄也按照平仄的方式来写，但写出来的诗却总让人觉得，充满匠气，没有灵气。尤其是在周围同学们诗作的对比下，秦庄一度很苦恼。
这天，张秀才带着乙班和甲班的来到郊外，让他们以景色作诗。
刚开始同学们都坐在靠近河边的亭子里，后来就四散去找寻自己感兴趣的景致。秦庄坐在原地，往四周看了看，身后几棵矮矮的树上，开满了红色的石榴花，再远处些，竟看到一大片的紫色。
走近细看，原来是牧荆，每一朵花都是小小的、浅紫色的，但许多花集结到一起，就是一片素雅紫。不时有蜜蜂飞在周围，嗡嗡的授粉。
在秦庄靠近细细观赏牧荆时，有拖沓的脚步声传来，抬头一看，从花海另一边的土路上，走来一行人，前后都是身着官服的官差，中间夹着一列囚犯。其中一名囚犯步履蹒跚了起来，好像有些走不动了，稍一停顿，“啪！”身后的官差就把鞭子抽了上来。
“啊！”这个人痛呼了一声。
“爹”，旁边年轻些的囚犯立刻回身挡住挨打的这人，“你们太过分了！我爹可是尚书！你们这么对我们，就不怕我爹的学生追究吗！”
“哎~我们哥几个可是按规定办差的，限定之日前得将你们带到。你们走得慢，最后落不好的可是我们！再说了，谁让你们绑人家将军家孩子？现在沦为阶下囚，被发配边疆，被人家针对碍得着我们什么事！”官差指着囚犯、一副别瞎碰瓷的表情。
“就是，到边疆活不活的下来还两说呢！还威胁我们。”另一官差双手抱胸不忿道。
将军女儿？秦庄想到两月前的事，这么巧吗？两者之间有关系吗？
不过并没有凑上去打听，只是默默退回到同学们之间，那些事不是现在的自己能知道的，听了徒增烦恼。
那些拖拖沓沓的声音远去了。
河里有些黑鲤鱼在逆流游动，秦庄不自觉盯着它们发呆。为什么要逆流呢？顺着水流不是会很轻松吗？思维发散，耳边是哗啦啦的流水声。
“好了，现在可以回去了，等下午上课，每人交上来一片诗作，”张秀才在说这句话时，往秦庄那里看了两眼。
这两眼瞬间令秦庄回神，怎么看我？我的诗有那么差嘛！
回到家，仔仔细细写了今日的美景，平仄押韵、有景有情，秦庄觉得这首诗作真不错。
下午，经鉴定，只是秦庄自己觉得不错！在一众诗作中，大家都感叹，竟有如此只讲究工整、却没有一丝情感遐想的诗作，好奇秦庄到底怎么写出来的。
生活依旧继续，秦庄陆陆续续学完了《大学》、《中庸》，在此期间，陈酒也升到了乙班，两人又变成了同窗。
秦庄十一岁时，开始学《论语》和《孟子》，终于赶上了同龄读书人的进度。
也是稀奇，这个地方字体酷似上辈子历史中的秦代小篆，但内容却像明朝的四书五经。
每天除了在私塾上课，就是回家背书，几乎是两点一线的日程。
秦庄现在已经可以熟背四书，将书中任意一句抽出来，都可以知道出自哪里。唯独这写诗，连陈酒这个后来者作的诗，都比秦庄有水平。
俩人干脆下午下课后，都回秦家，秦庄给陈酒讲解四书，陈酒给秦庄分析诗作，这样两个人在互讲的过程中都加深了理解，益处良多。
等到后期学五经，秦庄和陈酒也十二三岁了，陈酒的身高也窜起来，俩人一般高了。
学习上，都前后升入了甲班。
在课后回家，秦庄依旧采取自己的老方法——背书，学多少、背多少，一股脑囫囵吞的都背下来，但五经中有很多不得其意的地方，而私塾的老师也只是秀才，对五经虽有些理解却无法透彻的讲明白。
有时候老话说的是对的，书读千遍，其义自见。
刚开始秦庄是纯粹的硬背，背的多了，他现在就有些摸到四书的边了，有了些模模糊糊的理解。
这日，私塾放假，同窗们有的想好好放松一下，有的想找些书籍补充下自己。秦庄就拉着陈酒一起去西街的一间书店看书，想找找有没有一些前人的注释，来指点迷津。
一进书店，摆在最明显位置的，竟是《风流书生》、《富家小姐穷书生》等情爱小说，关键不少书生打扮的人，围在这里看得津津有味。
秦庄扫了一眼，就继续往里走，找自己想要的书。找到前人总结处，再时不时从书架上抽下来一本，翻看一番，不满意就再重新放回原位。
找书的过程中，也没留意身边，等终于找到一本满意的书后，一回头，陈酒不在身边。拿着要买的书在书店里转了一圈，最后在情爱小说那里找到了他。
就见陈酒捧着书一副心神都被吸引的模样。
“啪！”陈酒回身看谁拍自己，看到秦庄，才想起自己到这里是为了什么，不免有些心虚，赶忙把手中的书放下，去找自己需要的书籍，一起去掌柜那里结账。