第一三二章 另眼相看（2 / 2）

汪翠萍根本就知道李书生和秦馨语之间发生的事，于是，她笑着说：“今天晚上，你随我一起，去新界街见一个人，一起吃个饭。”

李书生犹豫了一下，愕然不小，“夫人要去见什么人？”

“晚上你去见了就知道了！”汪翠萍神秘地一笑，“你肯定会惊喜的！”

李书生也不愿去多想什么，既然汪翠萍不肯说，那自然有她不愿说的道理，他也就不便多问。

“对了，艺考一班，你需要多费点心，尤其是他们这些孩子迟到旷课，是绝对不行的。实在不行，就通知他们家长，及时将学生的学习情况反馈给他们的家长。这样，我们做到我们能做到的关注，也予以教学保证，但是学生如果不配合，就算最后没有考好，那也怨不得人！”

汪翠萍又是嘱托了一句，看样子她对这个班的关注度还是非常高。毕竟这的确像是郭雄所说的，关乎名师苑的招牌。

若是这些吊儿郎当的学生最后努力学习，考上了理想大学，对于名师苑来说，根本就是良好的口碑。

真正厉害的教育机构，不是将尖子生送到重点名牌大学，而是将这一类差等生送进知名的学府，能够改变他们的思想、习惯，让他们在未来立足于世。这样的教育才真正体现教育的本质。

汪翠萍在教育界摸爬滚打多年，对教育理念的领悟，那根本不是李书生能够相提并论的。

经过她的这番点拨，李书生又好像在黑匣子里突然找到了突破的光点，看到了新的希望，或许，真正想要改变这些学生的学习习惯，不仅仅是靠他一人之力，甚至是要借助这些学生的家长共同完成。

尽管他心里也非常清楚，这些学生对于他们的父母的话，早已经是耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。根本没有多大的效果，但毕竟那是他们的父母，能够与家长配合，进行学生管理，或许有意想不到的效果。

所以，对于汪翠萍的提议，李书生表示非常的赞同，而且会立即采取行动，打算与这个班的每一位学生的家长做一次深入的家庭与辅导机构的电话沟通，实在不行，哪怕是采取家访方式，务必要和这些学生家长保持密切联系，请求家长配合进行监督管理学生的日常。

李书生心中豁然开朗，笑着说：“好的，多谢夫人提点，我知道了！”

“书生，我对你一直有信心，我觉得无论你是作为班主任，还是作为语文老师，都是非常有天赋的，我倒是觉得，你和市一中的语文老师秦馨语，在某些教学上非常相似，能够打破常规教学，开拓进取，敢于尝试一些新的教学模式，这一点，非常值得推崇！”

李书生深知得到汪翠萍的认可，那绝对不容易。因为进入名师苑这些天，或多或少，都听说了关于汪翠萍是如何严苛管理下属的，这也是为什么名师苑能够在深市这片土地上生根发芽。

从某种角度来说，这一切都与汪翠萍的管理有密不可分的关系。任何一家企业，科学的管理，才是企业走上成功的必要条件。

而管理归根结底，就是人员的管理，人尽其职，发挥人才的优势，避免使用人才的不足，才能打造一个战无不胜、攻无不克的人才团队。

汪翠萍具备这样的领导才能，或者说，这样的领导天分。(未完待续。)