第811章 秦洛的学生（1 / 2）

失望的笑了笑，菲奥娜将目光再次落在秦洛身上：”老师，能说说什么是多元分拆层层解析法么？“

最为教师，秦洛非常乐意回答学生的提问。

只见秦洛淡淡的一笑，说道：”就拿哥德巴赫猜想来说，这是一个非常庞大的课题，其中包含着数论，函数各个数学方面的东西。“

”没有一种数学工具能够同时解开所有问题，这也是哥德巴赫猜想非常难以证明的原因。“

”但是现在不一样，我们可以把其中的问题拆封出来，利用不同的方法进行求解，最终得到哥德巴赫猜想真正的答案！“

”这就是我新创的多元分拆层层解析法！“

老实说，秦洛之所以能够想到将哥德巴赫猜想拆分开来，还多亏了菲奥娜。

是他之前那句：用多种方法求解，给秦洛带来的灵感！

从某种角度来看，菲奥娜就是那只白鸽。

想到这里，秦洛心中无比庆幸，庆幸自己将菲奥娜从普林斯顿带回了华夏，否则的话，想要证明哥猜还不知道要等多久。

”拆封，求解，组合？“听到秦洛的话语，菲奥娜陷入了深思。

片刻后她重新睁开眼睛，一抹精芒一闪而逝。

”多谢老师，我想我知道该怎么证明猜想了。“菲奥娜兴致勃勃的说道。

卡塔兰猜想，是数学家欧仁·查理·卡塔兰在1844年提出的一个猜想，他是说除了8=2^3，9=3^2，没有两个连续的证书都是正整数的幂；以数学方程式可以表述为：x^a-y^b=1的大于1的正整数x，y，a,b只有唯一的解x=3，y=2，a=2，b=3。

这个猜想历时百年，直到现在也没有人能够解开。

当然这里面也有研究不够的原因。

卡塔兰猜想属于第三类猜想，在数学界并没有太高的关注度，所以世界上那一小簇最顶尖的教授们，并没有太过专注的研究卡塔兰猜想。