230,多么的幸运（2 / 2）

第一堂课，正是语文，安然也如愿的见到了吴泽荣的班主任老师，那位传说中的王拉磨。

王老师果然不负盛名，一个简单的自我介绍，愣是让他反反复复的说了十分钟，安然已经看到有些学生在眨眼睛了，看那模样估计是有点犯困了。

就好象是掐了时间一样，就在王老师刚刚结束他那“漫长”的自我介绍之后，教室门被敲响了，得到王老师的允许后，一个俊挺的身影施施然的走了进来——当然，这个施施然，是安然人为的加上去的，实际上出现在全班同学和王老师眼中的却是一个很有礼貌，又微有些拘谨的乖学生的形象。

安然在心里为江大少的演技再次起劲的鼓鼓掌，同学，你不去当演员绝对是我国娱乐业的一个巨大损失，真的！

而此时，江杰云同学则正略躬了身，以一种十足温良少年的模样，低声向王老师解释自己迟到的原因，并出示那份弄虚做假的诊断书，然后在王老师和前排同学们带有明显同情，惋惜，关怀的目光中走向自己的座位，接着在众人看不到的角度里一勾嘴角，朝安然露出一个有些显摆，十足气人的坏笑来，在她身边的空位落坐，再抬起头时，脸上已是一副温文恭顺的好孩子模样。

看得安然嘴角直抽抽，心说，靠，江大爷，您可悠着点，小心精分过了头变真分裂！别的不说，你的脸皮这么忙碌，就不嫌累得慌？

她这边的糟还没吐完，就见身边那厮居然还朝她忙里偷闲，一本正经的眨了眨眼睛。

安然可没他那种“统筹兼顾”的能耐，让他眨眼眨得自己的眼角直跟着抽抽，忍不住抬手死力的揉了揉眼皮，才算是止住自己那被带动得“活力四射”的眼皮，耳边又响起一声轻笑。

安然头也不扭，眼睛也不斜，直接抬了手，准确无比的奔着某人的腰侧就去了，狠狠的一扭，那动作一看便知是熟能生巧后演练出来的功夫。

王老师讲话虽然啰嗦了一点，喜欢拉长声，但是课确实是讲得相当不错，别人不说，安然自己是听得入了神的，颇有一点享受的感觉。

不过，也许这位王老师讲话确实是太过磨叽，于是，上他的课被拖课实在再正常不过的事。几乎第二节课的上课铃都快打响了，他才恋恋不舍的宣布下课，意犹未尽的一边往外走一边还在继续唠叨。

几乎是他刚离开讲台，江杰云也拎着书包，站起身来，朝外就走。

做了他三年的同桌，同时也做了他三年的好友，对于他的这种行为，安然自然是连眼皮也懒得抬上一下的。

她懒得抬眼皮，不见得别人不好奇。班里的大部分同学都对他的行为纷纷侧目，有几个自来熟的还扬声凑在他的身边打招呼。

可江杰云这厮就跟条滑溜的泥鳅一样，三言两语便将围上来的几个自来熟打发干净，几句话的功夫，人已经扬长而去，偏偏这厮演技派，还特善于敷衍人，将人打发了，还让人觉得他为人挺真诚。

他倒是真诚了，只苦了安然了。

班里同学的好奇心在他本人身上得不到满足，一股脑的全部落到了安然的身上。

尤其坐在前排的几个同学之前又听到了他对王老师的解释，两个自来熟刚才也从他的嘴里得到了一个模糊的答案，于是，大家便将攒得足足的好奇心和各种没有答案的问题统统朝安然倾泻了过来。

比如，江杰云得的是什么病？是不是十分严重？他以前一直是这样吗？还是最近刚得的？他平时都住院吗？

……

听着这些杂七杂八，事无巨细，甚至很考验想像力的问题，安然的那张脸都快扭巴成了一块腌了三年的咸菜疙瘩，泡满了苦水。

这让她这个没什么想象力，因为脑细胞不够用，很有自知之明，既不喜欢弄虚，也不喜欢作假，更加不喜欢撒谎的老实人可怎么回答？

你说那个撒谎大王得的是什么病？

这让她怎么编，总不能说是那家伙生了一肚子的坏水，沤坏了心肝肺。或者说，那厮得是饿病，天生的，无可救药，已经病入膏肓了？

以前得没得？

当然没得过。那厮在中学时候，哪有这么斯文乖巧，你们都不知道王老师今天是多么的幸运，就他那种拉着长声，跟复读机似的讲课方式，要是换到了我们中学，早让江杰云这厮给喷个满脸桃花开，更别提还能耐着性子乖乖的任王老师拖堂了。