第223章 储备人才(1 / 2)
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要说起来,李振上的这个学校也算是歪打正着了,本来家里人都对这个行业不懂,像是大伯母刘丹丽,一听到了建筑设计这个专业,就以为李振是去工地搬砖的,不怎么看得上李振!
可是没想到豫南省建筑技术学校教的东西还真靠谱,刚开始学校也想着多招些学生,在教学上还真的下了功夫,所以李振这几届的学生还真的学到了真东西,毕业以后,参加实习,很快就上手了,渐渐地成为了公司的骨干人才,虽然其中当上总经理或者是老板的人并不多,但是很多人都成为了技术骨干,这些同学之间相互联系,也是一股很大的力量!
李振平时就喜欢交朋友,朋友多,靠着自己的能力和人脉,2009年毕业以后,用了三年多时间就成为了一个房地产开发企业的项目经理,比李健混的还好!
让李健觉得好笑的是,李振的一个初中同学,上了三年高中,结果高考完以后,考上的大学竟然是豫南省建筑技术学校,不对,那时候这个学校已经改名了,叫豫南省建筑技术学院!
辛辛苦苦上了三年高中,考上的大学,李振初中毕业的时候,就上了这个学校,李健当时听到这个事情的时候,差点没把肚皮给笑破!
学校升格了,并不一定是一个好事,本来李振上的是3+2模式,教的实用技术比较多,说是五年学习的时间,其实李振他们在学校里面总共也就是待三年时间,中专的第三年和大专的第二年,学校都会安排学生进入建筑企业进行实习,有关系的会自己找公司实习,没关系的学生则要靠学校联系了!
猛地听到这个事情,有的人会觉得学校有点黑,交了五年的学费,到最后只是学习了三年,其实恰恰是这分开的两年实习让学生们有了理论联系实际的机会,中专第三年实习之后,就对建筑施工中具体的工作有了了解,大专的一年理论学习,又让学生加深了认识,大专最后一年的实习又让学生更好地适应实际工作!
这样的学生培养方式和实际工作有密切的交集,对学生的工作起到了促进作用,而学校升格了以后,学校规模大了,学生人数多了,也纳入了全国统招范围,每年招的学生也多了,扩张之后,学校各项配套设施就跟不上了!
硬件设备好办,大家发扬一下艰苦朴素的作风,本来学生宿舍该六人一间,改成十个人一间也行,大家忍忍也就过去了!
软件方面就不好办了,以前学生少,学校还能找到可以实习的企业,可是扩招了以后,学生多了,学校就找不到那么多的实习企业了,为了减少麻烦,学校也就不再安排实习企业了,而且大专学生在学校的三年时间,学习理论是两年时间,最后一年才是实习时间,有的学生干脆就不参加实习,毕业以后去其他行业工作了!
相比于3+2模式培养起来的技术人才,这些正常上了三年大专的学生的实际操作能力就远远不足了!
现在听到李振说马上就要参加实习了,李健也就动起了心思,木子装饰有限公司现在主要承接的家庭装修这一类的业务,目前并没有涉足建筑施工!