第一四章 洗髓,换血（2 / 2）

多行善事，风起想过也是做过，只是不多。风起时日都是花在练武学文上，哪有多少闲暇上街去做好事，修桥铺路这等善举可以留名，压根就没有风起插手机会，再说风起钱财也是不多，思来想去的，也就是行医救人稍微妥当。

但是风起医术也不大好，还没能出师，小病可治，大病就是无法。

若是能著书立说的话，风起猜想也能获得不少功德，可惜风起学识积累还是浅薄，难以为继，不能传承总结前人学说，更是推陈出新。

……

风起是个妙人，少做庸人自扰之，虽极想获取功德，却也是举止得当。

这不风起与家族分说，就是当了蒙学的老师，教导族中幼童学文识字，以为师长。风起此举，就是顺应功德之中的有德与苍生，风起觉得传道授业解惑幼童，当是会有功德。

“弟子规，圣人训，孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定，出必告，反必面，居有常，业无变……”

风起以五天为定数，第六天修课一天，再是五天课堂，都是上午课业，只说三个时辰。风起为师，只收二十三个学生，细心讲说教导，因材施教。

今日清早，风起诵读《弟子规》，念一句，就让学生们跟读一句。风起读音很正，不带半点家乡口音，是正统的官话，也是一个有心在朝廷建功立业的书生应有之举。

学堂幼童，有男有女，最大不过七岁，最小也才五岁，都是聪慧之人，不少身份不凡。毕竟风起可是家族三个秀才之一，难得教学授课，还不知能延续多久，自当是先行占据。

“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。列典籍，有定处，读看毕，还原处，虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。非圣书，屏勿视，敝聪明，坏心志，勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”

风起诵读《弟子规》全文后，就是一字一句的进行解说，并且询问学生们是否听懂，若是有人不懂，风起就会先行记下，等到文章通说之后，再是一对一的进行指导。

身为人师，风起很是用心，对幼童开慧都是做到了细致处，效果也很是不错。

风起这老师一当就是半月过去，都是上午课时，也是有细碎功德，与其他散碎善事积攒的功德相合之后，就是让风起又是多出来一个功德。

想起神通广大又心黑贪婪的黑珠，风起觉着就这一个功德所用不大，而且风起以往所行善事积攒的散碎功德，如今都是与教书育人的散碎功德相合成了一个功德，不再有剩。

不说其他，风起绝对是个称职的好老师，门下幼童半月以来，学识都是增长明显，更是在因材施教下，能得举一反三。风起很是喜欢教导学生自学读书，他的一身学识，多是自学而来，日积月累不得瞬成之功。

……

风起每日都是学文习武，时光充实，无有空耗。

清早起身之后，风起洗漱进食后，就是去往蒙学教导学生，下午则去禁气场打擂台战，增加打斗经验，也是熟悉一身武功。

晚膳之后，风起就是学文练字，偶尔也会吟诗作画，弹琴吹笛。

入得夜深，风起就是以佛门坐禅之法，盘坐运转天心剑经，用以增长内气。在不断服食药丸之后，风起修行天心剑经，内气飙升而上，很快就是到了桎梏之处。

后天第六层洗髓圆满，风起骨骼之中的骨髓已经尽数被内气淬炼，成为晶莹剔透的玉液一般。须知血液自骨髓始生，骨髓尽是淬炼，血液也是变化。

“不器，服食三粒药丸，可破关。”小倩清冷的声音幽幽传来，风起心神一动，就是探手入怀取出白玉瓶，打开红布瓶塞，倒出三粒药丸，一口吞下。

汹涌药力在内气炼化下散开，精气澎湃而动，风起急运转天心剑经，内气滋生渐多，就如压倒骆驼的最后一根稻草，风起只听到连声闷响自骨骼中来，就有第一滴新鲜血液从晶莹剔透的骨髓中滋生而来。

后天第七层，换血小成！