第二百二十六章：争执（2 / 2）

物理？不会！化学？元素周期表都背不下来！钢铁、机械、农业…什么都帮不上忙。最后俩人只好哭笑不得地充当了光荣的希望小学教师，成了孩子王。

凭良心讲，这二位当小学老师的水平也不怎么样。陈江华还好一点，多少有点国学造诣，糊弄一帮鼻涕虫绰绰有余。任楠就惨了，她除了在美术上颇有造诣，其他的全然不懂。当然，这事儿也怪不得人家，所谓术业有专攻，某一项天赋异禀，其余的自然就会弱上一些。

到最后任楠忍无可忍，或者说是被小学算术题难为的羞愧难当，干脆提出要给孩子们开设美术课程。

本来，如果穿越众没什么发展，老老实实地待在澳洲，始终保持着一个村落的规模，这俩人也就只能将就着了此残生了。只是偶尔对月空叹，感慨造化弄人。没成想，不过三年的光景，一百四十多穿越众愣是折腾出了偌大的基业！

钢铁产量赶上欧洲综合，财政收入是大明的二十倍。武力空前强大，甭说是放眼东亚了，就是放眼世界也难有对手。

与之相对应的是，严酷的生存危机感没了，每个人的荷包陡然的就鼓了起来。这俩人虽然没搞什么创业，可光靠着红利以及单独拨给教师的特殊津贴，一个个也都成了亿万富翁。

这人，从来就不是一成不变的。老话说的好，穷，有穷的活法；

富，有富的活法。三年后的今天，生活环境已经发生了天翻地覆的变化，这二位，一个骚情的文学家，一个典雅的美术家，怎能还甘心蛰伏于小小的希望小学？

事实上不但是他们，就算那些本职是教师的，这中间又有多少人找尽了各种借口，脱离苦海，或者下海创业，或者出仕从政，至不济享受着穿越众干股所带来的红利，做个酒池肉林混吃等死的富家翁。不说离开的，剩下的人里，又有几个心思还在教学上的？

教师这个行业的特殊性就在这儿。

有些人矢生就好为人师，有些人天生喜欢跟小孩子在一起，还有一些人见到小孩子就顿时母性光辉爆棚。所以这职业，无疑更适合于女性。而男性就……一个大老爷们，若不是生计所迫，谁会甘心当一个孩子王？

不信？不信问问身边的教师朋友，如果不贪图职业的稳定性，他还乐意不乐意当老师。相信有一份更加稳定，薪水更高的职位，大多数的教师朋友都会毫不犹豫的转行。所以对于大多数人来说，教师只是个职业，而非事业。而真正把教师当事业看的，毫无疑问，那是难得的好老师！摊上这样的好老师，家长孩子估摸着得庆幸一辈子。

话说回来，像陈江华跟任楠这种半路出家的，绝对没有这种觉悟。

但这俩人还算地道，起码在年初的辞职狂潮中，俩人什么动作都没有，每天还是按部就班毁人不倦……直到现在，第一批到达澳洲的孩子们，除了个别的笨蛋，大多数人都完成了小学学业，升入了初中。然后领取到了平生第一份工作：教师。

眼看着后继有人，俩人这才提出了辞呈。但就是这份辞呈，让把教育当事业的于丽红大姐感受到了莫大的危机。